March 2nd, 2014

Школьные уроки-2

Урок 2 был получен от педколлектива, в который я отчетливо не вписалась. Я не так выглядела, не то и не так знала, не так одевалась и не так разговаривала. Со мной это случилось в первый раз в жизни и я была сильно обескуражена.
Первый год я изо всех сил пыталась делать мой бест, понять правила здешней игры и им соответствовать. Я была такая хорошая, какой в жизни своей не была больше ни разу, но все было напрасно - год закончился полным моим разгромом - с привлечением сил высокого начальства и массовым осуждением на каком-то общем собрании учителей.
И тут я наконец разозлилась. И сказала: Ребята, я вам не нравлюсь хорошей? Что ж, вы увидете меня плохой. Я не ставила себе никаких целей. Собственно и до этого я хотела только чтобы от меня отстали, чтоб относились как ко всем. Я не собиралась никому мстить или побеждать, мне просто надоело быть хорошей:). Чисто из чувства протеста я стала делать все наоборот: вела себя вызывающе, отвечала обвиняюще, организовала фронду из молодых учителей, критиковала начальство и местные нравы, создавала какие-то неформальные объединения....
Через пару месяцев они меня полюбили :))
Я бы поняла, если банально отстали - по принципу не тронь не воняет, ну или наоборот, стали закручивать гайки. Но директриса была простой и искренной женщиной: когда она встречала меня в коридорах, то опускала глаза - от ненавистной невозможности даже смотреть на меня. К концу второго года оказалось, что мы почти подружки: со мной шутили, делились семейными проблемами, при мне критиковали начальство. И все это без особой готовности с моей стороны. :)
В общем, школа подарила мне еще два урока, которые опять же не раз пригодились мне в жизни. Хотя второй мне до сих пор трудно принять до конца.
1. Если кто-то к тебе плохо относится, не старайся быть лучше чем ты есть на самом деле. Если можешь, вычеркивай человека из своей жизни. Нет - показывай худшего себя.
2. На свете довольно много людей, которые любят тех, кто их бьет. Оскорбляет и унижает. Или просто тех, кто сильнее их.