August 20th, 2013

Литература в школе. Сравнительный анализ. :)

Еще с тех далеких пор, когда я преподавала (очень недолго) литературу в школе, я поняла простую истину: если смотреть правде в глаза, то в большинстве случаев российская школа учит детей ироничному отношению к ней свысока - типа да знаем мы это все, читали... как же...
Массовое "изучение" произведений, которые как бы были написаны 1) не для подростков, 2) являются элитным, т.е., по определению, не для всех, интеллектуальным продуктом, обесценивает их. Конечно, не их самих, с ними и без нас все в порядке. Обесценивает общественное сознание, когда предмет реальной гордости нации становится символом общественной фальши.
В Штатах литературу в школе не учат. Ну в нашем понимании. В начальной школе учат чтению. Нужно постоянно ежемесячно начитывать какое-то число страниц. За это дают премии, типа пиццы, мороженого, грамот, наклеек, устных похвал. В списке из 1000 рекомендованных книг я нашла реально классических ну штук 10, не больше. И это был, конечно, не Шекспир с Вальтером Скоттом, и не Майн Рид (которого в Штатах вообще знают плохо) с Эдгаром По.
В средней школе даются некоторые основные понятия и читается десяток классических книг, доступных для понимания этого возраста и небольших по размеру. Зато, как и в младшей школе, основной акцент делается на письме: дети все время пишут, пишут и пишут. Но об этом в следующей теме - про преподавание родного языка.
Старшая школа в Штатах вообще по интересам. То есть ученик обязан взять литературу каждый год, но по собственного выбору уровня ее, который от самого низкого до университетского. Вот только тут может дойти и до чтения Шекспира. :) Если повезет. Но в бОльшей степени даются сведения О литературе.
На выходе, картинка получается примерно одинаковая: тот, кто любит литературу, получает о ней представление - в соответствии с запросом и возрастом. Тот, кто не имеет к ней склонности... ее и не знает, только в России считая ее продуктом низшим по сравнению с собой, а в Штатах высшим. :)

Преподавание родного языка в школе. Сравнительный анализ - 2 :))

В американской школе нет отдельно языка и литературы. Это один предмет English. Есть еще английский как второй родной - для детей иммигрантов, но это отдельная тема.
Это обязательный предмет, т.е. его нужно брать каждый год, в старших классах можно выбирать уровень, но исключить нельзя. Грамматика в американской школе не преподается практически совсем. Очень отдельные сведения в средней и старшей школе. Мой сын знает грамматику английского только потому, что учил латынь. В изучении латыни грамматика - краеугольный камень, а для лучшего понимания дается в постоянном сравнении с английской.
Естесственно, нет никаких разборов: ни синтаксических, ни морфологических, ни фонетических, - того, на чем в российской школе лежит первая вина за поголовное невладение населением родным языком.
Как же учат английскому в американской школе: а никак. Они его просто используют. Начиная с первого класса дети постоянно пишут. Сначала коротко, потом длиннее и более по структурным правилам текста, но пишут-пишут и пишут. В старших классах самый тяжелый предмет не физика с математикой, а история и английский высокого уровня. Потому что там все время пишут: эссе, проекты, эссе и проекты :).
И никаких диктантов, конечно. Всю дорогу творческое письмо. :)
Американцы практическая нация, они понимают, что умение иметь мысли по теме и излагать их максимально убедительно, - является одним из основных жизненных навыков.
И должна сказать - что таки да, они их в результате научают это делать. Никакого сравнения с корявым письмом большинства русских школьников. К сожалению. :(

Кого я вношу в игнор-лист

Гы... если это кому-нибудь интересно :)))))))))))

Я считаю для себя главной датой в ЖЖ тот чудесный день, когда кому-то из отцов-руководителей пришла в голову светлая мысль - снабдить топ-лист опцией игнора. До этого ЖЖ был такой вонючей свалкой, что на него вообще не хотелось заходить. После этого он стал лучше даже многих модерируемых пространств рунета. Да и топовые блогеры стали как-то поприличнее себя вести. :)

Мой игнор-лист большой, но хаотичный. Я его никак не отслеживаю, но принципы его организации... мною:) - остались какими были. Делюсь :)
1. Вношу всех, чьи названия или начала тем мне неприятно читать. В основном по причине их откровенной грубости, оскорбительности и хамства. Мат-немат для меня значения не имеет.
2. Все сообщества, в которых отключена возможность комментирования неучастниками. Отключена, так отключена - идите, ребятки, перетирайте между собой, нечего на глазах топтаться. :) Все луки, свекрухи, психологи и феменистки, многочисленные страдающие родители и т.п.
3. Все авто-сообщества. Столько негатива и чернухи мне не выпить.
4. Неприятные лично мне персонажи. Этих отключаю не сразу... по прошествии времени - когда убеждаюсь: ага, точно, хочу ходить с этими людьми по разным улицам.
5. В последнее время размножившихся на предвыборных деньгах политических агитаторов и горлопанов. Этих приходится выносить чуть ли не каждый день - похоже, они размножаются почкованием.

В результате как бы получается много... В первой десятке 7 человек. Дальше процент улучшается, но медленно :))